Uczniowie oraz nauczyciele Szkoły Podstawowej w Chałupkach od trzech lat współpracują ze Szkołą Podstawową z niemieckiej partnerskiej gminy. Na zaproszenie burmistrza Seeshaupt 12 uczniów, w wieku od 8 do 11 lat, wraz z dwoma nauczycielkami wyjechało 9 czerwca 2010 r. do Seeshaupt.
Przez 6 dni zwiedzali przepiękne położone miejscowości gminy, usytuowane nad jeziorem Starnberger See. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach lekcyjnych, projektach, zabawach integracyjnych, próbach chóru.
W wizycie uczestniczył również wójt gminy Leonard Fulneczek, który oprócz obowiązków służbowych, znalazł czas na udział we wspólnych zajęciach z dziećmi.
W wizytę uczniów zaangażowało się dużo osób społeczności lokalnej oraz wiele kół działających na terenie Seeshaupt. Uczniowie zwiedzili świetnie wyposażoną remizę strażacką, razem ze skautami uczestniczyli w zabawach oraz zdali egzamin na skauta otrzymując odznakę, ponieważ udało im się rozbić olbrzymi namiot. Zostali również zaproszeni na naukę tańców ludowych do "Trachtenverein". Uczniowie bardzo szybko opanowali taneczne kroki i dzielnie dorównywali swoim niemieckim rówieśnikom. Odbyło się wspólne ognisko, na którym uczniowie poznali miejscowych ministrantów. Podczas bardzo uroczystej mszy św. uczniowie polscy wspólnie z niemieckimi służyli do mszy, byli lektorami, czytali modlitwę wiernych oraz aktywnie uczestniczyli w śpiewaniu wraz z chórem dziecięcym.
By lepiej poznać krajobrazy okolicy płynęli statkiem po Starnberger See byli też w górach. Na górę Blomberg wjechali kolejką, a w drodze powrotnej częśc trasy zjechali letnim torem saneczkowym. Zwiedzili też gospodarstwo rolne specjalizujące się w hodowli krów i produkcji serów, gdzie zaproszono ich na degustację wytwarzanych produktów. Uczestniczyli w koncercie okolicznych chórów, który odbywał się w klasztorze.
W Sesshaupt spotkali się z niesamowitą gościnnością. Wszędzie witano ich z serdecznością i uśmiechem. Uczniowie polscy bardzo się przez ten tydzień zintegrowali z uczniami niemieckimi, poznali ich tradycje oraz zwyczaje. Przyjaźnie nawiązują się najszybciej we wspólnym przeżywaniu dnia codziennego, wspólnym nabywaniu nowych umiejętności
i poznawaniu siebie nawzajem. Nawet niedobory w posługiwaniu się językiem nie przeszkadzały, aż tak bardzo. Liczyły się przede wszystkim dobre chęci, odwaga, życzliwość i otwartość na innych. Okazało się, że młodzi ludzie są w tym prawdziwymi ekspertami i nie mają niepotrzebnych kompleksów czy zahamowań. Wspomnienia uczniów po powrocie, ich komentarze i odczucia są najlepszym dowodem na to, że takie międzynarodowe wymiany to najlepszy sposób zmotywowania uczniów do nauki języków obcych, poszerzenia wiedzy o historii i zabytkach Niemiec, uwrażliwienia na innych i praktycznej nauki tolerancji, co jest tak ważnym elementem współczesnego życia w Europie i nie tylko.
Wykorzystując nowe możliwości komunikowania się, jakimi są np. internet i sms-y uczniowie niejednokrotnie kontynuują zawarte znajomości w prosty i przyjemny sposób. Ponadto taki zagraniczny pobyt uczniów stanowi dla nauczyciela ciekawy temat lekcji, na której uczniowie mają możliwość nawiązania do własnych doświadczeń i przeżyć.
Wizyta zaowocowała lepszą znajomością języka, zanikaniu stereotypów, listowną i internetową korespondencją uczniów i nowymi przyjaźniami.

M. G.